W II Liceum Ogólnokształcącym im. gen. Władysława Sikorskiego w Tomaszowie Lubelskim odbyło się (3.06) uroczyste podpisanie porozumienia o współpracy pomiędzy Wydziałem Filologicznym UMCS a szkołą. Dzięki zawartej umowie uczniowie klasy europejsko-lingwistycznej zyskali dostęp do projektów międzynarodowych, warsztatów i akademickiego wsparcia.

3 czerwca w II Liceum Ogólnokształcącym im. gen. Władysława Sikorskiego w Tomaszowie Lubelskim odbyło się uroczyste podpisanie porozumienia o współpracy pomiędzy Wydziałem Filologicznym Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie a tomaszowską szkołą.

Podczas wydarzenia oficjalnie zainaugurowano objęcie klasy patronackiej opieką merytoryczną przez Katedrę Lingwistyki Stosowanej UMCS oraz Centrum Europejskie UMCS. Dokument podpisali dziekan Wydziału Filologicznego UMCS dr hab. Joanna Szadura, prof. UMCS oraz dyrektor II LO mgr Waldemar Typek. W spotkaniu uczestniczyła również dyrektorka Centrum Promocji UMCS Wirginia Gieryng-Wójtowicz.

Zawarte porozumienie otworzyło przed uczniami nowe perspektywy edukacyjne i rozwojowe. Licealiści uzyskali możliwość uczestniczenia w warsztatach, wykładach stacjonarnych i online oraz najważniejszych wydarzeniach organizowanych przez Wydział Filologiczny, takich jak „4 języki dla lingwistyki” czy „Hieronimki”.

Istotnym elementem współpracy stało się także zaangażowanie Centrum Europejskiego UMCS, które włączyło młodzież do realizacji projektu unijnego „Together for Europe”. Dzięki temu uczniowie otrzymali szansę uczestnictwa w spotkaniach z zagranicznymi gośćmi, wykładach poświęconych tematyce europejskiej oraz współorganizowania corocznych Dni Europy.

Porozumienie przewidziało również korzyści dla środowiska akademickiego. Studenci lingwistyki stosowanej będą mogli odbywać praktyki metodyczne w II LO, a pracownicy naukowi zyskali możliwość prowadzenia badań związanych z glottodydaktyką.

Jednym z punktów wydarzenia był wykład dr. hab. Konrada Klimkowskiego, prof. UMCS pt. „Mówić a komunikować – dlaczego świat potrzebuje ludzi, którzy widzą różnicę, i dlaczego warto studiować lingwistykę”. Prelekcja miała na celu przełamanie stereotypów dotyczących nauk humanistycznych oraz pokazanie młodym ludziom, jak ważną rolę we współczesnym świecie odgrywają umiejętności komunikacyjne.