Dyskutowali o wychowaniu na Zamojszczyźnie

W Instytucie Humanistyczno–Medycznym Akademii Zamojskiej odbyło się seminarium naukowe pt. "Wychowanie na Zamojszczyźnie w XX wieku", zorganizowane przez: Zakład Pedagogiki AZ i Studenckie Koło Naukowe Pedagogów.

Seminarium otworzyła dr inż. Agata Waszek, dyrektor Instytutu Humanistyczno-Medycznego AZ i kierownik Zakładu Pedagogiki AZ, która powitała gości i przedstawiła strukturę koła naukowego, zwracając uwagę na cztery nowopowstałe sekcje. Życzyła powodzenia oraz zachęciła do rozwoju naukowego i aktywności studenckiej. Następnie głos zabrał rektor Akademii Zamojskiej dr hab. Paweł Skrzydlewski, prof. AZ. Rektor pogratulował studentom i wykładowcom inicjatywy i stawiania pierwszych kroków w działalności badawczej. Mówił także o potrzebie dyskusji nad modelem wychowania i edukacji. - Bez wątpienia dzisiaj mamy wielki kryzys wychowania i wykształcenia. Polega on na tym, że wychowanie i edukacja bywają oderwane od właściwego celu. Celem wychowania i wykształcenia jest doskonałość ludzka - piękny i dobry człowiek. Dziś młodzież bardzo często wybierając szkołę nie bierze pod uwagę, kim będzie po jej ukończeniu, ale jakie funkcje będzie pełnić oraz ile pieniędzy będzie zarabiać. Formacja człowieka powinna być pierwszorzędnym celem szkoły, jak również Akademii - mówił prof. Paweł Skrzydlewski, rektor AZ.

W klimat i temat seminarium wprowadziła dr Irena Kurzępa, opiekun Studenckiego Koła Naukowego Pedagogów, która przedstawiła wykład pt. „Polska myśl pedagogiczna w okresie międzywojennym”. Następnie efekty swoich prac zaprezentowali studenci I roku pedagogiki.

Seminarium zakończyło się dyskusją, podczas której prelegenci odpowiadali na pytania skierowane od studentów. W dyskusję włączyli się również obecni na seminarium wykładowcy kierunku pedagogika oraz studenci II i III roku. Dyskutowano m.in. na temat pracy pedagoga w polskiej szkole, uwarunkowaniach historycznych i ekonomicznych oraz rozwoju oświaty w szkołach na Zamojszczyźnie.

- Tematyka seminarium jest zbieżna z zagadnieniami, które realizujemy w ramach przedmiotu „Historia wychowania”. Seminarium poszerza wiedzę, którą studenci zdobywają z podręczników, o materiały dotyczące funkcjonowania placówek oświatowo-wychowawczych na naszym terenie w okresie ostatniego stulecia, które studenci sami zebrali przygotowując prezentacje do seminarium. Wśród materiałów, do których dotarli studenci znajdują się wspomnienia absolwentów, dokumenty, dyplomy, świadectwa szkolne, kroniki - powiedziała dr Irena Kurzępa z Zakładu Pedagogiki AZ, koordynująca seminarium, które odbyło się 30 listopada.